Марксизм в росії

Робітничий рух в Росії в останній чверті XIX століття

22.09.2015

Робітничий рух в Росії в останній чверті XIX століття

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

  • з’ясувати причини виникнення робітничого руху в Росії в кін. 19 ст.;
  • охарактеризувати перші робочі організації;
  • познайомити учнів з виникненням марксизму в Росії;
  • простежити причини появи опортуністичної думки в Росії

Основні поняття уроку:

  • марксизм;
  • соціал-демократія;
  • опортунізм
  • страйк
  • страйк

Обладнання уроку:

  • роздатковий матеріал (Додаток 1 та додаток 2 );
  • презентація, виконана у програмі Power Point;
  • комп’ютер;
  • екран з мультимедійним проектором або інтерактивна дошка;
  • підручник: Буганов в. І. Зирянов П. І. Історія Росії: кін. 17 – 19 століття.

1. Причини виникнення робітничого руху (Презентація. слайд № 2).

У ході бесіди з учнями з’ясовуються причини виникнення робітничого руху в Росії в кін. 19 століття.

– Пригадайте, які два нових класу з’являються в Росії в другій половині 19 століття?

– Яке соціально — економічне і політичне становище пролетаріату?

2. Перші робітничі організації в Росії (Презентація. слайд № 3).

3. До виникнення марксизму в Росії. Перша марксистська організація (Презентація. слайд № 4,5,6).

– Які форми боротьби використовував пролетаріат для зміни свого становища?

– Чому ідеї народників не влаштовували пролетаріат?

Працюючи з Додатком 1 учні з’ясовують мету і методи боротьби групи «Звільнення праці».

Марксистські гуртки в Росії (матеріал для вчителя – Додаток 2 ).

4. Початок революційної діяльності в. І. Ульянова (доповідь учня). Створення «Союзу боротьби за звільнення робочого класу. (Презентація. слайд № 7,8).

5. Причини поява опортуністичної думки. Основні опортуністичні течії в Росії (Презентація. слайд 9).

Використовуючи підручник, учні характеризують основні опортуністичні течії в Росії.

6. Підведення підсумків уроку.

Короткий опис статті: марксизм в росії Урок вчить аналізувати матеріал, аргументувати свою точку зору, розвиває вміння вислуховувати іншу точку зору, чітко викладати свої думки. Урок розроблено з використанням технічних засобів навчання: мультимедійного проектора, програми PowerPoint з використанням практичних завдань.

Джерело: Робітничий рух в Росії в останній чверті XIX століття

Також ви можете прочитати